As Bibliotecas Escolares constituem um espaço privilegiado de aprendizagem, leitura, pesquisa, desenvolvimento de competências e promoção do sucesso educativo. Ao longo do ano letivo de 2025/2026, desenvolveu-se um conjunto diversificado de atividades destinadas a apoiar o currículo, incentivar hábitos de leitura, promover a autonomia dos alunos e fomentar a utilização crítica da informação e dos recursos tecnológicos. Apresenta-se uma análise quantitativa dos dados de utilização da biblioteca ao longo dos três períodos letivos, permitindo avaliar o impacto dos serviços disponibilizados e identificar tendências de utilização por parte dos diferentes elementos da comunidade educativa. A publicação tem como fim a divulgação do trabalho que foi realizado ao longo deste ano letivo confirmando a relevância da Biblioteca Escolar enquanto centro de recursos, aprendizagem e dinamização cultural da escola.
