Entre os dias 23 e 27
de março, o Agrupamento de Escolas de Albufeira realizou a Semana da Leitura,
uma iniciativa que transformou as suas cinco bibliotecas escolares (BE) em
palcos de celebração literária. Com uma grande adesão de alunos, professores e
equipas das bibliotecas, o balanço é de pleno sucesso, tendo a maioria das
atividades previstas sido concretizadas com grande entusiasmo.
Um Programa que Uniu o
Agrupamento
Embora cada biblioteca
tenha desenhado a sua própria calendarização adaptada ao seu público, houve
iniciativas que percorreram todo o Agrupamento. O grande destaque foi a
presença da Dra. Dora Batalin, especialista em literatura infantil, que visitou
cada uma das BE.
A sua intervenção foi
estruturada em duas vertentes essenciais:
- Formação para
professores: focada em estratégias pedagógicas para despertar o gosto pelos
livros.
- Apresentação aos
alunos: sessões sob o mote "Ler Livros, Ler a Criança", onde explorou
a literatura infantil como ferramenta de descoberta e estímulo à leitura.
A par desta presença,
todas as bibliotecas realizaram as votações da iniciativa nacional "Miúdos
a Votos", permitindo que os alunos exercessem o seu direito de eleger os
livros que mais os marcaram, promovendo a cidadania e a reflexão crítica.
A Diversidade das Atividades
Respeitando as
especificidades de cada escola e a idade dos alunos, as bibliotecas promoveram
ainda atividades diferenciadas:
- 1.º Ciclo e Jardins de
Infância: Horas do Conto, Professor Leitor, Ler ao ar Livre, Ler em Família;
- 2.º, 3.º Ciclos e
Secundário: Professor Leitor: Ler em voz alta (LAV) Português, Alemão, Francês;
Estendal de Poesia promovendo a inclusão e o bem-estar, sessão de meditação.
Um Esforço Coletivo
Este evento só foi
possível graças ao empenho das equipas das BE e à participação ativa da
comunidade educativa. O sucesso da semana contou ainda com o apoio fundamental
da Coordenação das Escolas e da Direção do Agrupamento, cujo suporte logístico
e institucional foi decisivo.
Com as metas amplamente
superadas, a Semana da Leitura reafirmou-se como um pilar essencial na
estratégia pedagógica do Agrupamento, deixando sementes para futuras
explorações literárias.
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